5 жовтня 2012 року відбувся семінар на базі Шепетівського міського центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді по вул. Судилківська, 28 за темою: «Взаємодія та співпраця соціальних педагогів навчальних закладів освіти та фахівців із соціальної роботи Шепетівського міського центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді щодо роботи з сім’ями, які знаходяться в сладних життєвих обставинах.
На семінарі були представлені презентації роботи соціальних педагогів середньої загальноосвітньої школи №2 та спеціалізованої школи-інтернат І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів на тему: «Робота соціального педагога з дітьми та сім’ями, які знаходяться в складних життєвих обставинах.
В презентації було зазначено, що в спеціалізованій школі-інтернат І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів навчається 296 учнів. З них:
- 35 дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування;
- 35 дітей напівсиріт;
- 51 дитина з сімей матерів-одиночок;
- 36 дітей з розлучених сімей;
- 16 дітей в складних життєвих обставинах;
- 42 дитини з багатодітних сімей;
- 10 дітей-інвалідів.
Також презентація передбачала практичне навчання щодо роботи соціального педагога в закладах освіти. Аналізувалися 3 рівні соціальної роботи з сім’ями, які знаходяться в складних життєвих обставинах:
- профілактичний;
- діагностичний;
- реабілітаційний.
Фахівці із соціальної роботи Шепетівського міського центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді презентували свій досвід роботи з різними категоріями сімей. А саме:
- роботу з прийомними сім’ями, де виховуються діти-сироти та діти, позбавлені батьківського піклування;
- опікунськими сім’ями;
- матерями-одиначками;
- сім’ями, де виховуються діти-інваліди;
- ВІЛ-інфікованими;
- сім’ї, де є проблеми алко- та наркозалежності;
- сім’ї, де здійснюється насильство та жорстоке поводження з дітьми та інші.
Під час семінару був вироблений механізм спільних дій, який спрямований на ефективну співпрацю щодо подолання тої чи іншої кризи, яка перешкоджає повноцінному функціонуванню сім’ї.
| < Попередня | Наступна > |
|---|
